برنامه کامل | صدیقه شهیده | ۱۴۰۵.۰۸.۱۲ | استاد رستم نژاد
۱. بررسی شبهات درباره شهادت حضرت زهرا (س) و پاسخ به ادعای ضرورت ارائه سند روایی ۷:۴۴
۲. روش بررسی و صحت‌سنجی وقایع تاریخی ۱۱:۴۵
۳. بررسی منابع تاریخی و روایی اهل‌سنت درباره ماجرای هجوم به خانه حضرت زهرا (س) ۱۹:۵۳
۴. اگر حضرت زهرا (س) میدانشتند بعد از پیامبر با امیرالمومنین(ع) چه میکنند چرا پس از رحلت پیامبر بدنبال گرفتن بیعت برای امیرالمومنین(ع) بودند: ۳۴:۳۸
۵. استناد به منابع معتبر اهل‌سنت درباره حوادث پس از رحلت پیامبر (ص) ۳۹:۰۶
آبان ۱۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پیام تاریخ | ۱۴۰۵.۰۸.۱۲ | استاد امین‌رستمی
۱. مقام علمی حضرت زهرا (س)، علم لدنی و تبیین حقیقت مصحف فاطمه ۳:۵۶
۲. خطبه فدکیه؛ جلوه‌ای از علم حضرت زهرا (س) و بررسی مقام عصمت حضرت ۱۰:۲۰
۳. مقام شفاعت حضرت زهرا (س)؛ نقش محبت و توسل به حضرت در دنیا و آخرت ۱۲:۵۵
۴. ازدواج حضرت زهرا (س) و امیرالمؤمنین (ع)؛ بررسی مهریه، مراسم عروسی، ساده‌زیستی ۱۷:۰۹
۵. سیره خانوادگی حضرت زهرا (س)؛ محبت و احترام متقابل، تعامل با پدر و فرزندان ۲۴:۱۲
آبان ۱۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | کانون مهر | ۱۴۰۵.۰۸.۱۲ | استاد کرمی
۱. چرا باید به فرزندانمان قدرت «نه گفتن» آموزش دهیم؟ ۴:۲۹
۲. آموزش اطاعت صحیح به کودکان؛ چرا اطاعت فقط در کارهای درست جایز است؟ ۸:۵۹
۳. مؤمن قدرتمند چه ویژگی‌هایی دارد؟ ۱۷:۵۳
۴. الگوهای مؤمن قدرتمند؛ بررسی شخصیت حضرت فاطمه معصومه (س) ۲۵:۰۷
۵. جرئت‌مندی و شجاعت در تربیت فرزندان ۳۳:۵۰
۶. سه سبک رفتاری در کودکان؛ رفتار منفعلانه، پرخاشگرانه و قاطعانه ۴۱:۱۲
آبان ۱۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | گفتمان فاطمی | ۱۴۰۵.۰۸.۱۲ | ویژه فاطمیه ۱۴۰۵
۱.ورود حضرت زهرا (س) به بحث فلسفه احکام و چرایی دستورات الهی ۰۲:۴۸ ۲.فلسفه حلال و حرام؛ ارتباط طیبات و خبائث با مصلحت انسان ۰۵:۵۵ ۳. ضرورت وجود مفسر قرآن و نقش اهل‌بیت (ع) در تبیین معارف قرآن ۰۹:۱۲ ۴. پیوند علم با عالم؛ ضرورت تبعیت از صاحبان علم و آگاهی ۱۲:۱۳ ۵. بررسی آیه ۳۲ سوره فاطر و مفهوم وراثت کتاب الهی توسط بندگان برگزیده ۱۸:۵۴ ۶. چگونگی انتقال علوم الهی از پیامبران به جانشینان و استمرار آن در اهل‌بیت (ع) ۲۲:۴۱
آبان ۱۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | زمزم احکام | ۱۴۰۵.۰۸.۱۱ | استاد محمدی
آبان ۱۳, ۱۴۰۵
برنامه کامل | بانوان مقاومت | ۱۴۰۵.۰۸.۱۱ | ویژه فاطمیه ۱۴۰۵
آبان ۱۳, ۱۴۰۵
برنامه کامل | دیار دری | قسمت ۶۶
آبان ۱۳, ۱۴۰۵
برنامه کامل | صدیقه شهیده | ۱۴۰۵.۰۸.۱۱ | استاد توحیدی
🔹 محورهای اصلی برنامه:
۱. بررسی سابقه تاریخی تشیع و اسلام در ایران و رد فرضیه زور
۲. پاسخ به شبهه عالم متقدم شیعه درباره شهادت حضرت زهرا (س)
۳. استناد به منابع اهل سنت مانند صحیح بخاری و طبری درباره رویدادهای پس از رحلت پیامبر
۴. تبیین راهکار پیامبر (ص) برای پیشگیری از اختلاف با استناد به حدیث ثقلین و سفینه
۵. بررسی اتهام دستکاری و تحریف در کتب اهل سنت نظیر صحیح بخاری و مسلم
۶. بررسی جریان یوم الدار در تاریخ و تفسیر طبری
۷. بررسی و رد نظریه نقش عبدالله بن سبا در پیدایش مذهب تشیع
آبان ۱۳, ۱۴۰۵
برنامه کامل | صدیقه شهیده | ۱۴۰۵.۸.۱۰ | استاد رفعتی
۱.چرا حضرت زهرا (س) در برابر دیدگاه عمر درباره #گریه‌برمیت ایستاد و بیت‌الحزان ساخت؟
۲.چگونه حضرت زهرا (س) در خانه مهاجرین و انصار از #ولایت‌امیرالمومنین دفاع می‌کردند؟
۳.چرا تخلف خلفا از #جیش‌اسامه دلیل بر نامشروع بودن خلافت آنان است؟
۴.چگونه حضور سیاسی حضرت زهرا (س) با حفظ کامل #عفاف و حجاب الگویی برای زنان شد؟
۵.چه درس‌هایی از زندگی حضرت زهرا (س) در فاصله رحلت پیامبر تا شهادت ایشان برای امروز ما وجود دارد؟
آبان ۱۲, ۱۴۰۵
برنامه کامل | امت اسلام | ۱۴۰۵.۸.۱۰ | استاد مومنی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. لزوم استقامت جهان اسلام در برابر توطئه‌های دشمنان
۲. یادآوری حماسه مقاومت مردم آبادان و خرمشهر و نقش دریاقلی سورانی
۳. نقش دوگانه بازدارندگی نظام شامل ارکان نظامی و حضور میلیونی مردم
۴. تبیین دکترین جدید دفاعی جمهوری اسلامی؛ پاسخ فوری، اثرگذار و بدون محدودیت جغرافیایی
۵. ریشه‌های قرآنی مقاومت و وحدت ساحات در جبهه مقاومت
۶. بررسی تحولات و اعتراضات در کشورهای اروپایی علیه سیاست‌های حامیان صهیونیسم
۷. پاسخ به سوال مخاطب درباره تفکیک میان پیروان حضرت موسی (ع) و ماهیت سیاسی صهیونیسم
آبان ۱۲, ۱۴۰۵
برنامه کامل | گفتمان فاطمی | ۱۴۰۵.۸.۱۰ | ویژه فاطمیه ۱۴۰۵
۱.چرا حضرت زهرا (س) در خطبه فدکیه به #حدیث‌ثقلین و معیت اهل بیت با قرآن استناد کردند؟
۲.معنای #عدم‌افتراق در حدیث ثقلین چیست و چگونه مسئله غیبت و رجعت را حل می‌کند؟
۳.چگونه آیه «و فیکم رسوله» نشان می‌دهد که قرآن بدون #پیامبر و امام، مانع کفر نیست؟
۴.چرا حضرت زهرا (س) فرمودند قرآن در وجود اهل بیت #تجلی کرده است؟
۵.چگونه یک عالم اهل سنت (نظام‌الدین نیشابوری) ریشه حدیث ثقلین را از #آیات‌قرآن استخراج کرده است؟
آبان ۱۲, ۱۴۰۵
برنامه کامل | بانوان مقاومت | ۱۴۰۵.۸.۹ | ویژه فاطمیه ۱۴۰۵
آبان ۱۲, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرسمان تاریخی | ۱۴۰۵.۰۸.۷ | استاد جباری
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. مقدمه‌ای بر ایام فاطمیه و طرح سوالات تاریخی بدون تعصب
۲. بررسی شخصیت سلیم بن قیس هلالی و اعتبار کتاب اسرار آل محمد
۳. ادله متعدد شیعه و اهل‌سنت بر اثبات شهادت حضرت زهرا (س)
۴. پاسخ به شبهه چرایی عدم جلوگیری پیامبر (ص) از ظلم‌های آینده به حضرت فاطمه
۵. بررسی سابقه درج عنوان شهادت و وفات در تقویم‌ها و منابع تاریخی
۶. بررسی ماهیت اراضی فدک و چگونگی واگذاری آن به حضرت زهرا (س)
آبان ۱۱, ۱۴۰۵
برنامه کامل | گامی بسوی ظهور | ۱۴۰۵.۰۸.۷ | استاد نصوری
🔹 محورهای اصلی برنامه:
۱. الگوی مهدوی در سیره حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها
۲. اهمیت امام‌شناسی، زمان‌شناسی و دشمن‌شناسی
۳. روش‌های دشمن در تخریب باورهای دینی و ایجاد انحراف
۴. بررسی و پاسخ به شبهه ریشه یهودی اعتقاد به مهدویت و شباهت با دجال
۵. پاسخ به شبهه موهوم بودن امام زمان و اتهام شرک به شیعیان
۶. تمدن‌سازی در عصر غیبت و تبیین مفهوم انتظار سازنده
آبان ۱۱, ۱۴۰۵
برنامه کامل | زمزم احکام | ۱۴۰۵.۰۸.۹ | استاد وحیدپور
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۲. احکام تقلید و باقی ماندن بر تقلید گذشته
۳. حکم خواندن سهوی حمد در رکعت چهارم نماز
۴. بخشیدن مهریه و ابراء ذمه
۵. احکام خمس زوجین و سال خمسی مشترک
۶. نماز خواندن فرد پس از جراحی لثه با وجود خونریزی دهان
۷. تلفیق نذر حرم مطهر و وکالت در ادا کردن آن
۸. حکم اجاره صوری برای دریافت وام ودیعه مسکن
آبان ۱۱, ۱۴۰۵
برنامه کامل | آفتاب و سایه ها | ۱۴۰۵.۰۸.۹ | استاد شهیدی فیاض
🔹 محورهای اصلی برنامه:
۱. تاریخچه و ماهیت مسیحیت صهیونیستی
۲. علائم پایانی پیش از بازگشت حضرت مسیح از دیدگاه صهیونیست‌ها
۳. بشارت انجیل و ترویج تفکر تسلیم و سازش در برابر ظلم
۴. فرقه‌های مختلف مسیحیت صهیونیستی و ارتباط کاخ سفید با آن‌ها
۵. ابزارهای نفوذ و تبلیغ شامل رادیوهای اینترنتی و گویش‌های محلی
۶. شبکه‌های ماهواره‌ای فارسی‌زبان و تمرکز جریان صهیونیستی بر ایران
۷. بررسی ابعاد نفوذ در انجمن‌های ترک اعتیاد و ریشه‌های تاریخی
آبان ۱۱, ۱۴۰۵
برنامه کامل | صدیقه شهیده | ۱۴۰۵.۰۸.۹ | استاد محمدی شاهرودی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. مرجعیت علمی و مقام والای حضرت زهرا (س)
۲. حضور در عینیت جامعه و عرصه دفاع از حق
۳. بررسی کیفیت شفاعت و مفهوم شیعه واقعی
۴. دیدگاه اسلام درباره مرگ، لقاءالله و مذمت دنیای ملعونه
۵. عبادت و نورانیت حضرت زهرا (س) و جایگاه آن در سیر الی الله
۶. علت پنهان بودن مزار حضرت زهرا (س) و تعریف اسلام واقعی
۷. تبیین قضا و قدر، اختیار انسان و تعداد گناهان کبیره
۸. شگفتی‌های علمی و توحیدی خطبه فدکیه و مقایسه وحی
آبان ۱۱, ۱۴۰۵
برنامه کامل | گفتمان فاطمی | ۱۴۰۵.۸.۷ | ویژه فاطمیه ۱۴۰۵
چرا حضرت زهرا (س) در خطبه خود، پیامبر را با تعبیر «#بقیه‌النبی» معرفی کردند؟
چگونه حدیث #ثقلین در خطبه فدکیه برای اثبات جانشینی اهل بیت استفاده شده است؟
چرا حضرت زهرا (س) به جای «من کنت مولا»، به بخش #غدیر حدیث ثقلین استناد کردند؟
معنای #معیت اهل بیت با قرآن و استمرار آن تا روز قیامت چیست؟
چگونه حضرت زهرا (س) با استناد به #سوره‌کوثر، تداوم امامت تا قیامت را اثبات کردند؟
آبان ۱۰, ۱۴۰۵
برنامه کامل | صدیقه شهیده | ۱۴۰۵.۸.۷ | استاد ملکی
محورهای اصلی برنامه :
۱. مقایسه سبک زندگی الهی و مادی
۲. نقش مقاومت و تاب‌آوری در مکتب اهل‌بیت
۳. جنگ نرم دشمن و ترفندهای فریبکارانه
۴. مراحل انحراف در جنگ نرم (میل، رضایت، اقدام)
۵. تفسیر سوره کوثر و اثبات جایگاه حضرت زهرا (س)
۶. ریشه‌های انحراف تاریخ و غلبه عالمان متهتک
آبان ۱۰, ۱۴۰۵
برنامه کامل | صدیقه شهیده | ۱۴۰۵.۸.۶ | استاد محمدی شاهرودی
محورهای اصلی برنامه :
۱. جایگاه علمی و پاسخگویی حضرت زهرا (س)
۲. پاسخ به شبهه چرا امام علی (ع) در برابر ظالمان شمشیر نکشید؟
۳. تحلیل چرایی مخفی بودن قبر مطهر حضرت زهرا (س) و سند مظلومیت
۴. راهکار درمان وسواس فکری و تردید هنگام زیارت قبور و امامزادگان
۵. تحلیل مصداقی جریان‌های سفیانی و دجال در عصر حاضر
۶. بررسی شهادت حضرت زهرا (س) و استناد به منابع تاریخی شیعه و اهل‌سنت
۷. توضیح خواب و رویای صادقه درباره ولایت اهل‌بیت و مقام والای حضرت زهرا (س)
آبان ۱۰, ۱۴۰۵
برنامه کامل | چراغ | ۱۴۰۵.۸.۶ | استاد شاکرین
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. نیاز به دین از منظر انسان‌شناسی و سعادت‌خواهی
۲. تأثیر باورهای دینی بر سلامت روان و پدیده دین‌درمانی
۳. ناکافی بودن صرف قانون بشری برای کنترل رفتار انسان
۴. نقش کنترل درونی، بینش الهی و پاداش‌های معنوی در التزام به قانون
۵. نقش عقل و فطرت در درک حقایق و محدودیت‌های عقل بشری
۶. معجزه به عنوان حجت الهی برای اثبات حقانیت انبیا
آبان ۱۰, ۱۴۰۵
برنامه کامل | زمزم احکام | ۱۴۰۵.۸.۶ | استاد وحیدپور
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. نحوه خواندن نافله‌ها و نماز غفیله
۲. احکام اتصال صفوف در نماز جماعت و استفاده از قند مسجد
۳. قضای روزه دوران بارداری و شیردهی و محاسبه کفاره
۴. کیفیت نماز خواندن افراد دارای تنگی نخاع و عاجز از قیام
۵. احکام و شرایط کثیرالسفر بودن رانندگان برون‌شهری
۶. حکم شرعی شیربها در ازدواج
۷. احکام خمس وام و کالای قسطی سر سال خمسی
آبان ۱۰, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرچمدار | ۱۴۰۵.۰۷.۲۴ | استاد زمانی
۱.چرا #قدرت‌مدیریت یکی از شروط اساسی رهبری جامعه اسلامی است؟
۲.چه آیاتی از قرآن بر لزوم توانایی مدیریت در رهبران الهی دلالت دارد؟
۳.چگونه امام خمینی بدون سابقه مدیریت رسمی، #مدیریت انقلاب را به بهترین شکل انجام دادند؟
۴.چرا امام خامنه‌ای نظر رهبر انقلاب را در جلسات #تصمیم‌گیری کلان مقدم می‌داشتند؟
۵.تفاوت #چابک‌سازی با کوچک‌سازی دولت در نگاه رهبر انقلاب چیست؟
آبان ۹, ۱۴۰۵
برنامه کامل | امت اسلام | ۱۴۰۵.۰۸.۳ | استاد مومنی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. نقش فرهنگ فاطمی و مقاومت در پیروزی بر دشمنان
۲. بررسی چرایی ایستادگی و رد نظریه انفعال در برابر فشار دشمن
۳. ماهیت دفاعی دکترین نظامی ایران در برابر خوی تجاوزگر غرب
۴. تنگه هرمز و ناکارآمدی رویکرد سازش در برابر زیاده‌خواهی آمریکا
۵. اعتراضات مردمی در اروپا و آمریکا و شکست استانداردهای دوگانه غرب
۶. پرونده‌های فساد سیاستمداران غربی و ماهیت صهیونیستی نظام سلطه
۷. بیدار شدن ملت‌ها، افول نظام تک‌قطبی و دستاوردهای جبهه مقاومت
آبان ۹, ۱۴۰۵
برنامه کامل | بیان امیر | ۱۴۰۵.۰۸.۳ | استاد عشایری
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. مقدمه‌ای بر فضای سیاسی و تاریخی نامه‌های امام علی (ع) به معاویه
۲. چرا امیرالمؤمنین (ع) در نامه به معاویه به غدیر و جانشینی بلافاصل استناد نکرد؟
۳. روایت ابن‌عباس از دغدغه‌ها و شب‌زنده‌داری‌های امام علی (ع) در برابر نقشه‌های معاویه
۴. معرفی نامه ۷۵ نهج‌البلاغه به عنوان نخستین نامه عزل معاویه و پیشنهاد مشاوران
۵. دلایل سه‌گانه رد پیشنهاد ابقای معاویه توسط امیرالمؤمنین (ع)
۶. قرائت و تحلیل فرازهایی از متن نامه ۷۵ نهج‌البلاغه
آبان ۹, ۱۴۰۵
برنامه کامل | آن شب | ۱۴۰۵.۰۸.۱ | استاد حسینی قمی
چرا سقیفه در غیاب اهل بیت و هنگام #تجهیز پیکر پیامبر تشکیل شد؟
چرا امام جواد (ع) به نیابت از حضرت زهرا (س) #طواف را بر سایر ائمه برتر دانستند؟
چه سه سوالی محمود بن لوید از حضرت زهرا (س) درباره #امامت پرسید؟
چرا حضرت زهرا (س) فرمودند «مثل الامام مثل #کعبه» است؟
چه محورهایی در #خطبه‌فدکیه مطرح شده و چرا نام فدکیه برای آن مناسب نیست؟
آبان ۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | آن شب | ۱۴۰۵.۰۸.۲ | استاد حسینی قمی
چرا مناقشه بر سر #فدک فراتر از یک دارایی مادی و به مسئله‌ای تاریخی تبدیل شد؟
چرا حضرت زهرا (س) در خطبه خود، پیش از فدک به #جایگاه‌امیرالمومنین پرداختند؟
با توجه به قاعده «البینه علی المدعی»، چرا دستگاه خلافت از حضرت زهرا (س) #شاهد خواست؟
چگونه حضرت زهرا (س) با استناد به #آیه‌تطهیر و مباهله، عصمت شهود خود را اثبات کردند؟
چرا حضرت زهرا (س) در خطبه خود ناچار شدند #مسلمانی خود را اثبات کنند؟
آبان ۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | زمزم احکام | ۱۴۰۵.۰۸.۲ | استاد وحیدپور
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. احکام سجده تلاوت در کلاس درس و مسجد
۲. حکم شرعی درباره مال یتیم و مظلومیت‌های حقوقی
۳. شرایط وطن و تغییر آن برای شکسته یا تمام بودن نماز
۴. حکم فسخ ازدواج به دلیل افسردگی و مهریه در دوران عقد
۵. حکم شرعی کفاره روزه و فروش کالای اهدایی به فقیر
۶. احکام نماز و اقامه و نحوه پاک کردن لباس نجس
آبان ۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | آفتاب و سایه ها | ۱۴۰۵.۰۸.۲ | استاد شهیدی فیاض
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. مروری بر تاریخچه مسیحیت صلیبی و تحول آن به مسیحیت صهیونیستی
۲. نقش مارتین لوتر و نهضت پروتستان در یهودیت‌گرایی مسیحی
۳. تشریح هفت مقدمه و علائم ظهور از نگاه مسیحیت صهیونیستی
۴. تفاوت تعریف عیسی مسیح حقیقی با مسیح دروغین (دجال) در پایان جهان
۵. بررسی ابعاد خطرناک نبرد آرماگدون و پیشگویی‌های مکرر کشیشان درباره آن
۶. شباهت‌های تفکر مسیحیت صهیونیستی و گروه‌های تروریستی داعش و وهابیت
آبان ۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | صدیقه شهیده | ۱۴۰۵.۰۸.۲ | استاد محمدی شاهرودی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. اهمیت شناخت و معرفت فاطمی به عنوان چراغ هدایت
۲. مراتب چهارگانه شناخت حضرت زهرا (س) از تاریخ تا مرتبه ولایت
۳. پاسخ به کیفیت ورود حضرت زهرا (س) به بهشت و برپایی مواقف قیامت
۴. تبیین تفاوت میان ظلوم، مظلوم و زمینه‌ساز ظلم
۵. عصمت و علم انبیاء و امامان از دوران کودکی و پیش از رسالت
۶. بررسی امتحانات پیش از ولادت حضرت زهرا (س) در عوالم پیشین و علم الهی
۷. پاسخ به شبهه ارث و فدک و استناد حضرت زهرا (س) به آیات قرآن
۸. بررسی احکام عاق والدین و تقدم رضایت پدر بر مادر در برخی شرایط
آبان ۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | بانوان مقاومت | ۱۴۰۵.۰۸.۲ | ویژه فاطمیه ۱۴۰۵
آبان ۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرچمدار | ۱۴۰۵.۰۸.۲ | استاد زمانی
چرا رهبر انقلاب #اشبه‌الناس به امام شهید در خلق و منطق معرفی شده است؟
چه تفاوت‌هایی بین #سلطنت‌موروثی و انتخاب فرزند رهبر صالح در ولایت فقیه وجود دارد؟
آیا جوانی رهبر انقلاب در ۵۶ سالگی با #سابقه‌تاریخی امامت حضرت علی قابل مقایسه است؟
چرا امام خامنه‌ای رهبر انقلاب را #نزدیک‌ترین فرد به اندیشه‌های خود دانستند؟
چه ویژگی‌هایی رهبر انقلاب را از #بیت‌شهادت و سیادت و علم برخوردار کرده است؟
آبان ۴, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرچمدار | ۱۴۰۵.۰۷.۳۰ | استاد زمانی
چرا #تواضع و مردمی بودن از شروط اساسی رهبری جامعه اسلامی است؟
چه آیاتی از قرآن بر همنشینی پیامبران با #طبقات‌پایین جامعه دلالت دارد؟
چگونه امام علی (ع) در نامه به مالک اشتر بر #محبت به همه مردم تأکید کرده است؟
چه جلوه‌هایی از #تواضع علمی رهبر انقلاب در تدریس و ابراز نظر دیده می‌شود؟
چگونه رهبر انقلاب در جریان #کرونا طلاب را به خدمت به بیماران و غسل اموات فرستادند؟
آبان ۳, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرسمان سیاسی | ۱۴۰۵.۰۷.۳۰ | استاد درستکار
آیا بازگشت #پهلوی به ایران به نفع اسلام و دین است یا خیانت به آرمان‌های انقلاب؟
چرا #سلطنت موروثی با پیشرفت و تکامل نظام‌های سیاسی سازگار نیست؟
آیا فتوای علمای دین بر رفتن یک نظام دینی و آمدن نظام #سکولار وجود دارد؟
چگونه دشمنان با #استانداردهای‌دوگانه اعتراضات ایران و فرانسه را متفاوت ارزیابی میکنند؟
چرا #دین‌گریزی در ترکیه و غرب با وجود امکانات بیشتر نیز دیده می‌شود؟
آبان ۳, ۱۴۰۵
برنامه کامل | گامی بسوی ظهور | ۱۴۰۵.۰۷.۳۰ | استاد کلباسی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. بیان حدیث طوبی و فضیلت تمسک به اهل‌بیت در دوران غیبت
۲. پاسخ به شبهه اغراق‌آمیز بودن کرامات ائمه و نقش تکوینی آنان در عالم هستی
۳. توضیح مبانی فلسفی و عرفانی واسطه فیض بودن امام و تسخیر آسمان‌ها و زمین برای انسان
۴. پاسخ به تماس مخاطب درباره خواب دیدن امام زمان و اهمیت دین‌داری بر دیدار
۵. پاسخ به شبهه سردرگمی و پرسش‌های مکرر شیعیان درباره هویت امامان و جانشینی در تاریخ
آبان ۳, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرسمان تاریخی | ۱۴۰۵.۰۷.۳۰ | استاد جباری
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. اشاره به آستانه ایام فاطمیه و اهمیت گرامیداشت مظلومیت حضرت زهرا (س)
۲. بررسی اقوال ۱۵ گانه درباره تاریخ شهادت حضرت زهرا و ترجیح قول ۹۵ روز
۳. استناد به روایات تاریخی و کتب معتبر مانند دلائل الإمامة و بحارالأنوار درباره شهادت حضرت
۴. تحلیل حوادث روزهای نخست پس از رحلت پیامبر (ص) و جریان سقیفه بنی‌ساعده
۵. اقدام امیرالمؤمنین (ع) در خانهه‌نشینی برای جمع‌آوری قرآن تفسیری
۶. ماجرای اعزام لشکر اسامه، تحولات مدینه و اقدامات حضرت علی (ع) برای احقاق حق
۷. پاسخ به شبهه چرایی سکوت امیرالمؤمنین (ع) و کیفیت تعامل ایشان با خلفا بر اساس حفظ اساس اسلام
آبان ۳, ۱۴۰۵
برنامه کامل | حیات قرآنی | ۱۴۰۵.۰۷.۳۰ | استاد ملکی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. قرآن، هدیه‌بخش حیات واقعی و شکوفایی انسان
۲. ماهیت جنگ نرم و تاثیر تدریجی رسانه در انحراف انسان
۳. قدمت جنگ رسانه‌ای شیطان از داستان حضرت آدم در بهشت
۴. گفتگوی بهشتیان و دوزخیان در قرآن و هشدار درباره دوستی‌های ناسالم
۵. روش‌های تهاجم فرهنگی و عوام‌فریبی شیطان
۶. روش اول: بی‌اهمیت نشان دادن دین، قرآن و نماز
۷. روش‌های دوم تا چهارم: طلب عذاب تمسخرآمیز، هوچی‌گری و تکریم جاهلیت
۸. تحلیل آیات سوره انفال درباره درخواست عذاب از سوی سردمداران کفر
آبان ۳, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرسمان اعتقادی | ۱۴۰۵.۰۷.۲۹ | استاد محمدی شاهرودی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. لزوم پذیرش مسئولیت و امانت‌داری در جامعه اسلامی
۲. مفهوم و جایگاه شفاعت در دنیا، برزخ و قیامت
۳. بررسی معنای مرگ، توفی و حقیقت نفس در آیات قرآن
۴. تبیین صفات ثبوتی و سلبی خداوند
۵. وظایف والدین در تربیت دینی و هدایت فرزندان
۶. چرایی تحریف کتب پیشین و مصونیت قرآن کریم
آبان ۲, ۱۴۰۵
برنامه کامل | زمزم احکام | ۱۴۰۵.۰۷.۲۹ | استاد وحیدپور
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. نحوه قضای نماز برای میت و اولویت نمازهای قضا خود فرد
۲. احکام طهارت، وضو و تیمم روی دیوار و سنگ برای بیماران ناتوان
۳. مسئله بقای بر تقلید و محاسبه اعراض قهری و تورم قرض
۴. محاسبه مسافت شرعی و ملاک کیلومتر برای نماز شکسته در روستا
۵. احکام تسبیحات حضرت زهرا (س) و لزوم اتصال اذکار
۶. حکم شرعی مال پیدا شده و هزینه کردن آن برای بیمار فقیر
۷. تعلق خمس به طلای شکسته و مستعمل هنگام فروش
۸. احکام مهریه، نماز بارداران و احکام فقهی لقاح مصنوعی
آبان ۲, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرچمدار | ۱۴۰۵.۰۷.۲۹ | استاد زمانی
چرا #زهد و دنیاگریزی از شروط قطعی حاکم اسلامی است؟
چه آیاتی از قرآن در مذمت #دنیاپرستی و ثروت‌اندوزی وارد شده است؟
چگونه امام علی (ع) در نامه به عثمان بن حنیف، #زندگی‌زاهدانه خود را توصیف کرده است؟
چه جلوه‌هایی از #بیت‌المال‌گریزی رهبر انقلاب در زندگی ایشان دیده می‌شود؟
چرا رهبر انقلاب فرزندان خود را از #ریاست‌های دولتی محروم کردند؟
آبان ۲, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرسمان سیاسی | ۱۴۰۵.۰۷.۲۹ | استاد درستکار
آیا تشکیل حکومت دینی موجب #دین‌گریزی جامعه و شکستن حرمت روحانیت شده است؟
آیا جمهوری اسلامی ادعا کرده که نماینده خدا روی زمین است و #چک‌سفید گرفته است؟
تفاوت حکومت #امام‌معصوم با ولایت فقیه در عصر غیبت چیست؟
چرا امام خمینی #شان و پرستیژ خود را فدای مصلحت دین و جامعه کرد؟
آیا نظام‌های #سکولار غربی توانسته‌اند مدینه فاضله و آرامش واقعی برای مردم بسازند؟
آبان ۲, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرچمدار | ۱۴۰۵.۰۷.۲۸ | استاد زمانی
چرا #اخلاص برای خدا یکی از ارکان اساسی رهبری جامعه اسلامی است؟
چه آیاتی از قرآن نشان می‌دهد که شیطان بر بندگان #مخلص سلطه ندارد؟
چرا پیامبر از دادن ریاست به کسانی که #جاه‌طلبی میکنند خودداری کرد؟
چه جلوه‌هایی از #شهرت‌گریزی رهبر انقلاب در زندگی ایشان دیده می‌شود؟
چرا رهبر انقلاب با چاپ #تقریرات درس خود مخالفت کردند؟
مهر ۳۰, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرسمان قرآنی | ۱۴۰۵.۰۷.۲۸ | استاد رستم نژاد
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. پاسخ به شبهه زبان‌دانی پیامبر اسلام (ص) و مقایسه با پیامبران دیگر
۲. بررسی فلسفه و مستند قرآنی خمس و رد انحصار آن به غنائم جنگی
۳. بررسی رابطه آیات «لا اکراه فی الدین» و دستور کارزار با اهل کتاب در سوره توبه
۴. پاسخ به شبهه بشری بودن قرآن و تحدی قرآن برای آوردن مانند آن
۵. تفسیر واژگان اصحاب الجنه، اصحاب النار و فائزون در قیامت
❓ سؤالات مخاطبان
۱.یکی به من گفت خدا در قرآن فرموده غنیمت‌های جنگی خمس دارد، پس چرا ما باید خمس بدهیم؟
۲.منظور از فائزون چیه؟ ارتباط اصحاب الجنه با فائزون چی هستش؟ اصحاب النار منظور چه کسانی هستند؟
مهر ۳۰, ۱۴۰۵
برنامه کامل | کانون مهر | ۱۴۰۵.۰۷.۲۸ | استاد کرمی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. مقدمه و طرح مسئله نه گفتن
۲. پیامدهای تربیتی و اجتماعی ناتوانی در نه گفتن
۳. آسيب‌های جسمی، روانی و تحصیلی ناشی از نداشتن قدرت نه گفتن در کودکان
۴. نقش بازی‌های گروهی و تعاملات اجتماعی در شکل‌گیری شخصیت و عزت‌نفس کودک
۵. خطرات امنیتی، اخلاقی و ورود به باندهای بزهکار در صورت ضعف در نه گفتن
۶. شیوه اصولی نه گفتن والدین به خواسته‌های معقول ولی غیرقابل تأمین فرزندان
۷. پاسخ به سؤال مخاطب درباره ازدواج آسان در سنین جوانی و شرایط سربازی
❓ سؤالات مخاطبان
۱.اگر فرزندم خواسته‌های طبیعی داشته باشد که من به لحاظ اقتصادی نمی‌توانم آن‌ها را برآورده کنم، آیا باز هم در نه گفتن خودم این‌گونه پرقدرت باشم؟
۲.به آقا پسرم که در سن دبیرستان هست، مشتاق به ازدواج هست، شغل مناسب پاره‌وقتی هم داره، اما سربازی نرفته برای ازدواج تمایل دارد، نه بگویم یا نه؟
مهر ۳۰, ۱۴۰۵
برنامه کامل | زمزم احکام | ۱۴۰۵.۰۷.۲۷ | استاد محمدی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. تعیین ایام فاطمیه و برگزاری مراسم شادی
۲. حکم ناخن گرفتن در شب
۳. حکم خواندن نماز به زبان فارسی
۴. محاسبه روزه‌های قضا و شک در تعداد آن
۵. احکام غسل میت، محرمیت داماد و خواندن ترجمه قرآن
۶. تعلق خمس به گندم و انواع وام‌های دریافتی
۷. احکام روزه و نماز فرد بیمار و سالمند مبتلا به آلزایمر
۸. احکام تراشیدن ریش به صورت پروفسوری
مهر ۳۰, ۱۴۰۵
برنامه کامل | زمزم احکام | ۱۴۰۵.۰۷.۲۷ | استاد محمدی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. تعیین ایام فاطمیه و برگزاری مراسم شادی
۲. حکم ناخن گرفتن در شب
۳. حکم خواندن نماز به زبان فارسی
۴. محاسبه روزه‌های قضا و شک در تعداد آن
۵. احکام غسل میت، محرمیت داماد و خواندن ترجمه قرآن
۶. تعلق خمس به گندم و انواع وام‌های دریافتی
۷. احکام روزه و نماز فرد بیمار و سالمند مبتلا به آلزایمر
۸. احکام تراشیدن ریش به صورت پروفسوری
مهر ۲۹, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرسمان مذاهب | ۱۴۰۵.۰۷.۲۷ | استاد توحیدی
🔹 محورهای اصلی برنامه :
۱. لزوم تحقیق درباره شایعات و اخبار فضای مجازی بر اساس آیات قرآن
۲. بررسی و پاسخ به شبهه وهابیت پیرامون نقض ختم نبوت با طرح عصمت اهل‌بیت
۳. پاسخ به شبهه استناد به آیه ۲۱ سوره نحل درباره علم اموات و رد قیاس با بت‌ها
۴. بررسی سندیت واقعه یوم‌الدار و اثبات مشروعیت جانشینی امام علی (ع) در کتب فریقین
۵. مقایسه آثار مکتوب و خطبه‌های امام علی (ع) مانند نهج‌البلاغه با آثار برجای‌مانده از خلفا
۶. بررسی و تبیین روایت ارث انبیا و پاسخ به سوءاستفاده وهابیت از روایت بخاری
❓ سؤالات مخاطبان
۱.یک وهابی با استناد به آیه ۲۱ سوره نحل (که می‌گوید مردگان و زندگان برابر نیستند و نمی‌دانند کی برانگیخته می‌شوند) مدعی شد چطور ممکن است اولیا و بزرگان دین از احوال دنیا باخبر باشند یا صدای ما را بشنوند؟
۲.چطور در واقعه یوم‌الدار پیامبر در همان ابتدای بعثت و پیش از اثبات رسالت برای مردم، جانشین تعیین کردند؟ و چرا بزرگانی مانند ابوطالب، حمزه یا جعفر در آن جلسه اعلام آمادگی نکردند و فقط امام علی پاسخ دادند؟
مهر ۲۹, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرچمدار | ۱۴۰۵.۰۷.۲۷ | استاد زمانی
چرا #مستضعف‌گرایی یکی از شروط اساسی رهبری جامعه اسلامی است؟
چه آیاتی بر رسیدگی به #محرومان به عنوان وظیفه رهبر و حاکم دلالت دارند؟
در نامه امام علی به مالک اشتر، چه تاکیدی بر #طبقه‌سفلی جامعه شده است؟
چگونه تربیت خانوادگی رهبر انقلاب در رسیدگی به #نیازمندان نمود یافته است؟
چه موسسات خیریه‌ای توسط رهبر انقلاب برای حمایت از #فقرا تأسیس شد؟
مهر ۲۹, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرسمان سیاسی | ۱۴۰۵.۰۷.۲۶ | استاد درستکار
آیا سیاست خارجی ایران #تهدیدمحور است یا فرصت‌محور و چه تفاوتی با تسلیم دارد؟
چرا دشمنان به جای مقابله با نظام، مسئله را به #جنگ‌تمدن با ایران تبدیل کرده‌اند؟
آیا مقایسه صلح امام حسن با #تسلیم در برابر ترامپ، قیاسی مع‌الفارق است؟
چه تفاوتی بین #کافرحربی مانند ترامپ و باغی مانند معاویه وجود دارد؟
چرا #الگوی‌حسنی و حسینی در سیره ائمه، دو تاکتیک در یک استراتژی واحد است؟
مهر ۲۸, ۱۴۰۵
برنامه کامل | پرچمدار | ۱۴۰۵.۰۷.۲۶ | استاد زمانی
چرا رهبر انقلاب باید اطلاعات دقیقی از #جریان‌مقاومت منطقه داشته باشد؟
چه کسانی عضو جلسات سه‌جانبه تصمیم‌گیری برای مقاومت بودند و #هسته‌مرکزی چه کسانی بودند؟
چگونه تسلط رهبر انقلاب بر مسائل #نظامی در ارائه طرح اصلاحی به سرداران نمود یافت؟
چرا یمنی‌های زیدی، رهبر انقلاب را امتداد #ولایت‌رسول‌الله می‌دانند؟
چه اطلاعاتی از #آمریکا و رؤسای جمهورش در اختیار رهبر انقلاب بود؟
